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e-ISSN: 1981-7746
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A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.
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Representações dos estudantes de enfermagem sobre sexualidade: entre estereótipos e tabus
Silva, T R d F;
Fernandes, S E T;
Alves, N R;
Farias , A J A d;
et al.
Análise dos discursos referentes à educação permanente em saúde no Brasil (1970 a 2005)
Silva, K L d;
França, B D;
Marques, R d C;
Matos, J. A. V. d.
A Influência das políticas de educação e saúde nos currículos dos cursos de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem
Sant'Anna, S R;
Ennes, L D;
Soares, L H d S;
Oliveira, S R d;
et al.
Educação permanente no contexto hospitalar: a experiência que ressignifica o cuidado em enfermagem
Flores, G E;
Oliveira, D L L d;
Zocche, D. A. d. A.
Educação em saúde e cidadania: revisão integrativa
Ferreira, V F;
Rocha, G O R d;
Lopes, M M B;
Santos, M S d;
et al.
Valores na educação em saúde e a formação profissional
Carvalho, A A d S;
Carvalho, G S d;
Rodrigues, V. M. C. P.
Educação a distância e a formação em saúde: nem tanto, nem tão pouco
Torrez, M. N. F. B.
A Estratégia Saúde da Família e a escola na educação sexual: uma perspectiva de intersetorialidade
Pinheiro, A d S;
Silva, L R G d;
Tourinho, M. B. A. d. C.
Problematizando o processo ensino-aprendizagem em enfermagem em saúde mental
Barros, S;
Lucchese, R.
Avaliação da aprendizagem no estágio supervisionado de enfermagem em saúde coletiva
Belém, J M;
Alves, M J H;
Quirino, G d S;
Maia, E R;
et al.
Representações sociais da educação em saúde pelos profissionais da equipe de saúde da família
Gazzinelli, M F C;
Marques, R d C;
Oliveira, D C d;
Amorim, M M A;
et al.
A educação popular na práxis da formação para o SUS
Santorum, J A;
Cestari, M. E.
Competências gerenciais do enfermeiro nas perspectivas de um curso de graduação de enfermagem e do mercado de trabalho
Peres, A M;
Ciampone, M H T;
Wolff, L. D. G.
Perfis profissionais de planos de cursos técnicos em saúde: mercado, SUS e formação humana
Corrêa, A K;
Clapis, M J;
Moraes, S. H. M. d.
Educação permanente com os auxiliares de enfermagem da Estratégia Saúde da Família em Sobral, Ceará
Balbino, A C;
Bezerra, M M;
Freitas, C A S L;
Albuquerque, I M N;
et al.
Vivência de educação em saúde: o grupo enquanto proposta de atuação
Silva, R V;
Costa, P P;
Fermino, J. d. S.
As políticas educacionais e o estágio curricular supervisionado no curso de graduação em enfermagem
Marran, A L;
Lima, P G;
Bagnato, M. H. S.
Concepções e práticas pedagógicas nas escolas técnicas do Sistema Único de Saúde: fundamentos e contradições
Ramos, M.
Internato de enfermagem: conquistas e desafios na formação do enfermeiro
Garcia, S D;
Vannuchi, M T O;
Garanhani, M L;
Sordi, M. R. L. D.
A formação do enfermeiro: uma aproximação à recente produção científica (2001-2005)
Seiffert, O. M. L. B.
Resolutividade no Subsistema de Atenção à Saúde Indígena no Brasil: revisão de escopo
Ahmadpour, B;
Bezerra, C C;
Silva, D F d;
Souza e Silva, M V;
et al.
O Pet-Saúde como norteador da formação em enfermagem para o Sistema Único de Saúde
Noro, L R A;
Moya, J. L. M.
Programa de Educação para o Trabalho e Vigilância em Saúde
Linhares, M S C;
Freitas, C A S L;
Teixeira, A K M;
Dias, R V;
et al.
Competências andragógicas dos docentes enfermeiros que atuam na graduação em enfermagem paulistana
Draganov, P B;
Sanna, M. C.
Capacitação discente no processo de trabalho em diagnóstico por imagem do técnico em enfermagem
Coelho, J A;
Vargas, F. C. d.
Concepção de biossegurança de docentes do ensino técnico de enfermagem em um estado do sul do Brasil
Ribeiro, G;
Pires, D E P d;
Flôr, R. d. C.
Cuidado a pessoas com tuberculose privadas de liberdade e a educação permanente em saúde
Fabrini , V C N;
Carvalho , B G;
Mendonça , F d F;
Guariente, M. H. D.
Educação profissional em saúde: reflexões sobre a avaliação
Zocche, D. A. d. A.
Relações entre concepções e práticas de educação em saúde na visão de uma equipe de saúde da família
Pinafo, E;
Nunes, E d F P d A;
González, A D;
Garanhani, M. L.
Trabalho, educação e saúde na perspectiva das concepções de enfermeiros em atividade docente
Carvalho, S M;
Paes, G O;
Leite, J. L.
Construção de descritores para o processo de educação permanente em atenção básica
Saupe, R;
Cutolo, L R A;
Sandri, J. V. d. A.
Valores atribuídos ao trabalho e expectativa de futuro: como os jovens se posicionam?
Lachtim, S A F;
Soares, C. B.
Aumento das cargas de trabalho em técnicos de enfermagem na atenção primária à saúde no Brasil
Scherer, M D d A;
Oliveira, N A d;
Pires, D E P d;
Trindade, L d L;
et al.
A importância do PET-Saúde para a formação acadêmica do enfermeiro
Morais, F R R;
Jales, G M L;
Silva, M J C d;
Fernandes, S. F.
Drogas e sociedade: material de apoio a atividades educativas na perspectiva emancipatória
Paixão, I R;
Soares, C B;
Oliveira, L C d;
Cordeiro, L;
et al.
Dez anos da educação permanente como política de formação em saúde no Brasil: um estudo das teses e dissertações
Figueiredo, E B L d;
Gouvêa, M V;
Cortez, E A;
Santos, S C P d;
et al.
Formação para o SUS: uma análise sobre as concepções e práticas pedagógicas em saúde coletiva
Damiance, P R M;
Tonete, V L P;
Daibem, A M L;
Ferreira, M d L d S M;
et al.
Perspectivas para o ensino na saúde: do 'apagão educacional' à política de educação permanente
Nideck, R d L P;
Queiroz, P. P. d.
Educação pelo trabalho para a formação do médico
Albuquerque, G S C d;
Torres, A Á R;
Nascimento, B d;
Martin, B M;
et al.
Metodologias ativas de ensino/aprendizagem: dificuldades de docentes de um curso de enfermagem
Mesquita, S K d C;
Meneses, R M V;
Ramos, D. K. R.
As formas de vivência da competitividade pelos estudantes na graduação em enfermagem
Martins, N M;
Cardoso, D S d A;
Costa, L M C;
Santos, R M d;
et al.
Ênfase nas relações interpessoais na formação do enfermeiro sob o paradigma ético-humanista
Ferla, J. B. d. S.
Práticas de biossegurança no ensino técnico de enfermagem
Ribeiro, G;
Pires, D E P d;
Scherer, M. D. d. A.
Auxiliares e técnicos de enfermagem na saúde da família: perfil sociodemográfico e necessidades de qualificação
Ximenes Neto, F R G;
Costa, M C F;
Rocha, J;
Cunha, I. C. K. O.
Perspectivas interdisciplinar e rizomática na formação dos profissionais da saúde
Bagnato, M H S;
Monteiro, M. I.
Avaliação da educação permanente no processo de trabalho em saúde
Silva, L A A d;
Schmidt, S M S;
Noal, H C;
Signor, E;
et al.
Contribuições das comissões de integração ensino-serviço na educação permanente em saúde
Silva, L A A d;
Leite, M T;
Pinno, C.
A atividade dos trabalhadores de enfermagem numa unidade hospitalar: entre normas e renormalizações
Fischborn, A F;
Viegas, M. F.
Formação profissional ética: um compromisso a partir das diretrizes curriculares?
Finkler, M;
Verdi, M I M;
Caetano, J C;
Ramos, F. R. S.
Diálogo e ensino-aprendizagem na formação técnica em saúde
Vieira, S L;
Silva, G T R d;
Silva, R M d O;
Amestoy, S. C.
Formação profissional no SUS: oportunidades de mudanças na perspectiva da estratégia de saúde da família
Costa, R K d S;
Miranda, F. A. N. d.
Memorial de formação: um dispositivo de aprendizagem reflexiva para o cuidado em saúde
Buogo, M;
Castro, G. d.
Discursos masculinos sobre prevenção e promoção da saúde do homem
Trilico, M L C;
Oliveira, G R d;
Kijimura, M Y;
Pirolo, S. M.
Implantação de política de educação permanente em saúde no Rio Grande do Sul
Daniel, H B;
Sandri, J V d A;
Grillo, L. P.
Dificuldades, desafios e superações sobre educação em saúde na visão de enfermeiros de saúde da família
Moutinho, C B;
Almeida, E R;
Leite, M T d S;
Vieira, M. A.
O egresso da Escola Técnica de Saúde da Unimontes: conhecendo sua realidade no mundo do trabalho
Cerqueira, M B R;
Silva, M P;
Crispim, Z Â M d P;
Garibalde, É;
et al.
Programa educacional para unidades de terapia intensiva neonatais e pediátricas brasileiras
Bussotti, E A;
Leão, E R;
Cristensen, K;
Ramos Filho, L M;
et al.
Integração academia-serviço na formação de enfermeiros em um hospital de ensino
Sales, P R d S;
Marin, M J S;
Filho, C. R. d. S.
Características do apoio institucional ofertado às equipes de atenção básica no Brasil
Melo, L M d F;
Martiniano, C S;
Coelho, A A;
Souza, M B d;
et al.
Curso para a formação histórico-política na graduação em saúde: análise de uma construção partilhada
David , H M S L;
Pina , J A;
Stotz , E N;
Lima Júnior, I A;
et al.
Ensino da graduação em cenários da atenção primária: espaço para aprendizagem interprofissional
Toassi, R F C;
Olsson, T O;
Lewgoy, A M B;
Bueno, D;
et al.
Afirmando um éthos de pesquisador em saúde: processos participativos de restituição de resultados de pesquisas
Ferreira, J P;
Silva, C O d;
Barros, M E B d;
Rotenberg, L.
Estudantes, docentes e profissionais na atenção básica: coexistência segundo a fenomenologia Heideggeriana
Codato, L A B;
Garanhani, M L;
González, A D;
Fernandes, M. d. F. P.
NASF-AB no campo e nas águas: o cuidado em torno do trabalho, ambiente e saúde de famílias agricultoras e pescadoras
Pontes, A G V;
Silva, J d V e;
Arruda, C A M;
Carneiro, F F;
et al.
Saúde da população negra: ações afirmativas e branquitude docente nos cursos de graduação da saúde
Souza, D H;
Rocha, D. G.
Espiritualidade e saúde: uma experiência na graduação em medicina e enfermagem
Reginato, V;
Benedetto, M A C D;
Gallian, D. M. C.
Contradições entre a grande demanda e a pequena oferta do curso técnico em hemoterapia no Brasil
Assis, L N d;
Melo, M B d;
Carneiro, L C B;
d’Ávila, L S;
et al.
Vulneração programática como categoria explicativa dos problemas éticos na atenção primária à saúde
Junges, J R;
Barbiani, R;
Zoboli, E. L. C. P.
Entrevista: Izabel dos Santos
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Percepções e práticas de cuidadoras comunitárias no cuidado de crianças menores de três anos
Montrone, A V G;
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Takaesu, R K;
Arantes, C I S;
et al.
Diretrizes curriculares para a formação de profissionais de saúde: competências ou práxis?
Pereira, I D F;
Lages, I.
Atividade física de idosos e a promoção da saúde nas unidades básicas
Sá, P H V O d;
Cury, G C;
Ribeiro, L. d. C. C.
Consensos e divergências: a capacitação profissional das equipes de saúde da família no Município de São Carlos (SP)
Bernardino, M T S M;
Conversani, D T N;
Bógus, C M;
Feliciano, A. B.
O trabalho educativo do agente comunitário de saúde nas visitas domiciliares em dois municípios do Brasil
Pedraza, D F;
Rocha, A C D;
Sales, M. C.
Precarização e fragmentação do trabalho na Estratégia Saúde da Família: impactos em Santa Maria (RS)
Schimith, M D;
Brêtas, A C P;
Simon, B S;
Brum, D J T;
et al.
Processo de trabalho na residência médica: a subordinação do ensino-aprendizagem à exploração da força de trabalho dos residentes
Sponholz, T C H;
Sartori, M T;
Marques, A P S;
Albuquerque, G S C d;
et al.
Agentes comunitários de saúde na atenção primária no Brasil: multiplicidade de atividades e fragilização da formação
Samudio, J L P;
Brant, L C;
Martins, A C d F D C;
Vieira, M A;
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O Discurso da bioética na formação do sujeito trabalhador da saúde
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Saberes e práticas fitoterápicas de médicos na estratégia saúde da família
Varela, D S S;
Azevedo, D. M. d.
Articulação ensino-serviço e vigilância da saúde: a percepção de trabalhadores de saúde de um distrito escola
Pereira, J G;
Fracolli, L. A.
O Discurso da bioética na formação do sujeito trabalhador da saúde
Ramos, F. R. S.
A produção do conhecimento em saúde mental e o processo de trabalho no centro de atenção psicossocial
Abrahão, A L;
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Gomes, M. P. C.
Atenção básica no Amazonas: provimento, fixação e perfil profissional em contextos de difícil acesso
Dolzane, R d S;
Schweickardt, J. C.
Exploração e sofrimento mental de professores: um estudo na rede estadual de ensino do Paraná
Albuquerque, G S C d;
Lira, L N A;
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Chiochetta, R L;
et al.
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